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Groupe d'âge cible
Type d'étude
Format de participation
Emplacement
Population cible
  • Étude observationnelle
    In-Person

    De quoi consiste cette étude ?

    L’Université McMaster mène une étude sur les effets de la stimulation cérébrale chez les personnes de 50 ans et plus vivant avec un trouble neurocognitif ou des pertes de mémoire. L’étude met l’accent sur la stimulation magnétique transcrânienne à répétition (SMTr), un procédé non invasif qui transmet des pulsions magnétiques au cerveau en vue d’améliorer les fonctions cognitives et l’équilibre. L’objectif est de maintenir les effets positifs de la stimulation cérébrale sur la cognition et l’équilibre chez les personnes vivant avec un trouble neurocognitif.

    Critères d’éligibilité

    1) Avoir reçu d’un·e médecin un diagnostic de trouble neurocognitif et/ou de perte de mémoire;

    2) Démontrer des aptitudes à communiquer à l’oral et des fonctions cognitives suffisantes;

    3) Marcher ou vous tenir debout sans aide (personne ou appareil);

    4) avoir au moins 50 ans.

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    In-person & Online

    De quoi consiste cette étude ?

    Le cadre d’Arksey et O’Malley pour la réalisation d’études exploratoires comprend un exercice consultatif avec des personnes ayant une expérience vécue pertinente. Ces consultations, qui dans la présente étude prendront la forme d’un groupe de discussion, permettent de s’assurer que les résultats de l’étude restent ancrés dans la réalité quotidienne des gens et sont donc plus utiles pour éclairer les politiques et les pratiques. Les personnes participantes, compte tenu de leur vécu, peuvent en outre faire part de ce qu’elles ont vu comme des manques dans la littérature : les futures études peuvent ainsi être mieux adaptées à leurs besoins et à leur situation. Nous avons donc synthétisé la littérature pour chaque sujet en vue d’animer des groupes de discussion, d’une durée d’environ une heure, pour des gens ayant participé à des programmes d’exercices de groupe pour les personnes vivant avec un trouble neurocognitif (animatrices et animateurs d’exercices, personnes proches aidantes et personnes vivant avec un trouble neurocognitif). Les participantes et participants devront faire part de leurs réflexions sur la littérature.

    Critères d’éligibilité

    • Vivre avec un trouble neurocognitif, être un·e aidant·e d’une personne vivant avec un trouble neurocognitif, ou être un·e professionnel·le qui travaille auprès de personnes vivant avec un trouble neurocognitif.

    • Pouvoir lire, écrire et parler l’anglais.

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    In-Person

    De quoi consiste cette étude ?

    La perte auditive est le troisième problème de santé chronique le plus fréquent chez les personnes de 65 ans et plus; elle exacerbe le risque d’isolement social, de dépression de difficultés à communiquer et d’apparition d’un trouble neurocognitif. Le risque d’apparition d’un trouble neurocognitif peut être réduit grâce à la réadaptation auditive, et il est impératif de concevoir des outils de dépistage de la perte d’audition et d’évaluation de son impact sur la communication. Le questionnaire sur les facultés auditives et le fonctionnement au quotidien (HFEQ, ou Hearing and Functioning in Everyday Life Questionnaire) permet de dépister la perte auditive et d’évaluer le fonctionnement quotidien, mais il n’a pas été évalué chez les personnes qui vivent à la fois avec une perte d’audition et un trouble cognitif. C’est ce que nous cherchons à faire dans le cadre de cette étude. Il s’agit d’une étude observationnelle transversale. Nous recrutons des adultes de plus de 60 ans qui vivent avec une perte auditive, avec et sans trouble cognitif. La collecte de données consistera en une évaluation de la fonction cognitive et des facultés auditives, de la capacité à tenir une conversation avec efficacité et efficience, et des antécédents relatifs à l’ouïe et à la santé en général, ainsi qu’en cinq questionnaires (HFEQ, Questionnaire sur la mobilité quotidienne, Échelle de la fonction sociale dans le trouble neurocognitif, et échelles PROMIS de l’anxiété et de la dépression). 

    Critères d’éligibilité

    • Avoir 60 ans ou plus et

    • Vivre avec une perte auditive

    • Avoir des symptômes cognitifs (problèmes de mémoire, trouble cognitif léger ou trouble neurocognitif) ou

    • Ne pas avoir de symptôme cognitif. 

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    Online

    De quoi consiste cette étude ?

    Cette étude vise à comprendre les expériences des personnes vivant avec un trouble neurocognitif, des proches aidant·es et des prestataires de soins qui consultent le site Web Driving and Dementia Roadmap (Troubles neurocognitifs et conduite). Ce site Web propose des ressources pour aider les gens à bien évaluer leur capacité à conduire, et des conseils sur la vie sans véhicule. Nous cherchons notamment à comprendre le rôle du site dans le processus décisionnel menant à l’arrêt de la conduite. Les résultats serviront à améliorer les ressources disponibles et à en pérenniser l’accessibilité pour les personnes vivant avec un trouble neurocognitif et celles qui les accompagnent dans leur parcours. 

    Critères d’éligibilité

    Pour être admissible, vous devez être soit : 

    a) une personne vivant avec un trouble cognitif qui conduit ou a arrêté de conduire dans les deux dernières années; 

    b) un·e proche aidant·e d’une personne vivant avec un trouble cognitif qui conduit ou a arrêté de conduire dans les deux dernières années; 

    c) un·e prestataire de soins (médecin, ergothérapeute, infirmier·ère praticien·ne) qui accompagne des personnes vivant avec un trouble neurocognitif. 

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    In person & Online

    De quoi consiste cette étude ?

    Cette étude vise à évaluer si un système de surveillance de la conduite placé dans le véhicule peut déceler des différences dans les comportements au volant des personnes âgées ayant une bonne santé cognitive, de celles ayant un trouble cognitif léger, et de celles ayant un trouble neurocognitif léger. 

    Critères d’éligibilité

    Les personnes participantes doivent :

    • avoir 65 ans ou plus;

    • avoir une bonne santé cognitive, un trouble cognitif léger, ou un trouble neurocognitif léger;

    • détenir un permis de conduire de catégorie générale et encore conduire;

    • parler couramment l’anglais;

    • posséder un véhicule assuré datant de 1998 ou d’une année plus récente;

    • se rendre en voiture à au moins deux endroits différents par semaine.   

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    In person and online

    De quoi consiste cette étude ?

    Description de l’étude : Cette étude vise à explorer le point de vue des personnes âgées vivant avec un trouble neurocognitif afin de mieux comprendre leurs expériences et leurs défis. Elle cherche également à examiner le rôle des activités physiques dans leur vie en analysant comment leur participation à ces activités influence leur fonction cognitive et leur bien-être mental. Enfin, cette étude a pour objectif d’orienter les interventions et politiques pour favoriser la santé cognitive et la qualité de vie de cette population.


    La chercheuse utilisera les données recueillies pour sa thèse de maîtrise ainsi que la publication d’articles évalués ou non par des pairs, la diffusion de webinaires et des présentations lors de conférences ou destinées à des professionnel·les.

    Critères d’éligibilité

    Critères d’admissibilité :

    1. Être membre du programme Minds in Motion.
    2. Avoir 65 ans ou plus.
    3. Avoir reçu un diagnostic de trouble neurocognitif léger à modéré.
    4. Participer régulièrement à une activité physique en plus de celles proposées dans le cadre du programme Minds in Motion (p. ex., natation, promenades en nature, exercices aérobiques ou sur chaise).
    5. Être en mesure de donner son consentement éclairé.

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    In person and online

    De quoi consiste cette étude ?

    Description de l’étude : Cette étude vise à évaluer l’acceptabilité et la convivialité de l’application mobile GuardIO – Family Care, conçue pour assurer la sécurité communautaire des personnes vivant avec un trouble neurocognitif ou un trouble cognitif léger ainsi que celle de leurs proches aidant·es. L’étude a également pour objectif d’analyser les données de mobilité recueillies par l’application afin de déceler des tendances qui pourraient contribuer à la détection précoce des troubles cognitifs. Les données serviront également à améliorer la conception de l’application, à orienter les stratégies de soins et à soutenir les efforts d’intervention auprès des personnes qui viennent de recevoir un diagnostic de trouble neurocognitif ou de trouble cognitif léger.

    Critères d’éligibilité

    Critères d’admissibilité : Pour participer, vous devez :

    avoir 18 ans ou plus;

    être une personne vivant avec un trouble neurocognitif ou un trouble cognitif léger, ou être une personne proche aidante;

    être capable d’utiliser l’application GuardIO sur un téléphone intelligent ou une tablette;

    être en mesure de réaliser les tâches en lien avec l’étude, notamment utiliser l’application, remplir les questionnaires et participer à un groupe de discussion (facultatif);

    comprendre l’anglais et être capable de communiquer dans cette langue (ou une autre langue précisée, s’il y a lieu).

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    En personne & en ligne

    De quoi consiste cette étude ?

    This study is testing a digital reminder system for people living with dementia. The system sends alerts when daily routines change and collects feedback from caregivers. The goal is to improve the system’s design and usefulness. Results will help make reminder tools more supportive for people living with dementia and their caregivers.

    Critères d’éligibilité

    Pour être admissible, vous devez vivre avec un trouble neurocognitif, et :
    – Avoir reçu un diagnostic clinique de trouble neurocognitif léger à modéré.
    – Avoir reçu ce diagnostic au cours des 2 dernières années.
    – Comprendre et parler l’anglais.
    – Être en mesure de donner votre consentement éclairé.
    – Avoir accès à Internet à la maison.
    – Former un duo avec une personne proche aidante.

    – Pour être admissible, vous devez être une personne proche aidante, et :
    – Être une personne proche aidante non professionnelle (membre de la famille ou ami·e).
    – Fournir au moins 30 heures de soins par semaine à une personne vivant avec un trouble neurocognitif.
    – Comprendre et parler l’anglais.
    – Être en mesure de donner votre consentement éclairé.
    – Participer à une séance d’installation à domicile ainsi qu’à une entrevue de suivi.

    Date de fin du recrutement

    Le
  • Étude observationnelle
    En personne & en ligne

    De quoi consiste cette étude ?

    The aim of this study is to develop a large, ethically sourced, and diverse database of voice recordings to determine whether voice has biomarkers for particular disease categories, including neurological and neurodegenerative conditions. The data that is collected will be used to develop a full open-access database to fuel artificial intelligence research related to voice.

    Critères d’éligibilité

    Critères d’admissibilité :

    - avoir de 44 à 85 ans;

    - maîtriser l’anglais (lire, écrire, parler et comprendre);

    - avoir reçu un des diagnostics suivants :

    1. - maladie d’Alzheimer,
    2. - maladie de Parkinson,
    3. - sclérose latérale amyotrophique,
    4. - trouble cognitif léger ou autres troubles neurocognitifs;

    - consentir à fournir un échantillon de voix/parole.

    Date de fin du recrutement

    Le